vychova bez porazenych
logo black
DŮVĚŘUJEME DĚTEM

#sebeřízené vzdělávání | principy |  možnosti | legislativa

online učení →

DŮVĚŘUJEME DĚTEM

DŮVĚŘUJEME DĚTEM… je mottem Summitu sebeřízené vzdělávání.

 

Videa najdete na YouTube kanále Důvěřujeme dětem. Můžete nás podpořit na č. ú. 2201782001/2010.

 

Summit pořádáme s nadějí na změnu. Přejeme si s vámi sdílet know how, navázat spojení a spolupráci. Naším cílem je vytvářet podmínky pro sebeřízené vzdělávání.

 

Vaše příspěvky použijeme na osvětu a advokacii sebeřízeného vzdělávání.

 

Co znamená důvěřovat dětem? Jak se důvěra v děti projevuje a jaký je vliv důvěry pro jednotlivce a společnost? A jak to všechno souvisí se vzděláváním?

 

Zatím především nevíme, jaký by mohl být svět, kdyby děti vyrostly, aniž by byly vystaveny ponížení, kdyby je dospělí respektovali a brali je vážně jako lidi.❞ Alice Miller
 
Změna paradigmatu vzdělávání předpokládá přehodnocení základních východisek v přístupu k mladým lidem a dětem a změnu způsobu komunikace s nimi.
 
Proto přinášíme informace o výhodách vzdělávání řízeném dětmi a mladými lidmi.
 
Důvěra v děti, v sebeřízení dětí a v proces učení je klíčem k proměně kultury a zcela odlišné kvalitě života dětí, mladých lidí a dospělých. Je to v zásadě jednoduché a přesto tak složité, protože;
 
Abychom věřili dětem, musíme se nejprve naučit důvěřovat sami sobě … a většina z nás byla v dětství učena, že se nám nemá důvěřovat. John Holt
 
Program tvoříme pro děti, mladé lidi, dospělé pečujícící o děti | rodiče a pedagogy, poskytovatele služeb a produktů pro vzdělávání i tvůrce legislativ.
Máte-li chuť podílet se na programu  ¦→ spolupracovat na tvorbě summitu ¦→ podpořit nás ¦→ napište nám.
 
#summitseberizenevzdelavani #seberizenevzdelavani

Na videa s těmito lidmi se můžete těšit

Průběžně budeme doplňovat další

Marko Koskinen

Vzdělávání ve Finsku

Daří ve Finsku sebeřízenému vzdělávání? Finský vzdělávací systém očima tamního učitele.

Jana Nováčková

Respektování

Jak souvisí nové paradigma vzdělávání s důvěrou v děti a jaké má výhody vzdělávání řízené dětmi.

David Šmahel

Kyberpsychologie

Děti a mladí lidé na internetu. Online identity, online vztahy, závislostní chováním a rizika internetu pro děti.

Gabriela Ježková

ZŠ Ježek bez klece

Sebeřízené vzdělávání ve školách v ČR. Jak to vnímá ředitelka z Ježka v Brně?

Lucie Beštová

O domácím vzdělávání

O možnostech, podmínkách a formách domácího vzdělávání. Jak začít, jak na přezkoušení a výstupy vzdělvání.

Zdeňka Šíp Staňková

Děti jsou taky lidi

O slastech a strastech matky teenagera na střední, jedenáctileté unschoolerky, 7 letech ve Svobodě učení, domškolácké střídavce a pokusu o komunitní školu.

Jan Kršňák

Digiděti

Jak postupovat ve výchově dětí běhajících mediální krajinou a jak smysluplně využívat digitální technologie ve vzdělávání.

Michaela Řeřichová

Aliance pro sebeřízené vzdělávání

O tom, co způsobuje nelegitimita sebeřízeného vzdělávání a o tom, co máme v plánu, jak zajistit legitimitu sebeřízeného vzdělávání, a co proto každý znás může udělat hned teď!

Jan Kumstát

Škola bez poražených

Čím bývají děti i dospělí ve školách poraženi a jak školy organizovat, aby v nich poražených nebylo.

Jiří Košárek

Cesta ke svobodě učení

Jak jsem se dostal k sebeřízenému vzdělávání, a co mě vedlo k založení projektu SvobodaUčení.cz i o tom, co se od té doby změnilo, jak se rozrostlo a co plánuje a potřebuje hnutí za svobodu učení.

Šárka Hauznerová

Zkušenosti ze Svobodné školy Praha

Jak organizovat komunitní školu, aby dobře fungovaly komunitní procesy i byznys model?

Markéta Čermáková

KOMUNIKUJI z. s.

Jaká máte práva a co po vás škola naopak smí vyžadovat? Společně se podíváme na obvyklé situace a ukážeme si možná řešení v praxi. Lepší podmínky si musíme aktivně vytvářet!

Jan Vávra

Výchova bez poražených

O tom, kde se bere důvěra dětem a jak souvisí se sebeřízeným vzděláváním.

Víťa Válka

Guru Camper

Víťa Válka je digitální nomád. Každoročně několik měsíců cestuje spolu s rodinou v karavanu. Jak se vzdělávají děti na cestách?

Jakub Václavovič

ZŠ Donum Felix

Zkušenosti průvodce ze svobodné a demokratické školy. Organizace, rozhodování, pravidla - fungování komunity.

Klára Buchtová

Cesta k důvěre

Posdílím s vámi zkušenosti z naší cesty k sebeřízenému vzdělávání.

David kudrna

Za zdmi dětského pokojíčku

Dětská tvořivost na sociálních sítích oproštěná od iluzí o nevinnosti. Jaký je současný stav a kdo je za něj zodpovědný? Ukážeme si aktuální trendy a vše podpoříme nejnovějším výzkumem.

Maria Matějka

Komu zvoní právo

Spousta problémů ve škole se obejde bez advokáta a mnoha z těchto problémů se dá předejít, když víte, kde stojí právo.

Lucie Suchá Groverová

Z domácího vzdělávání na SŠ a do zaměstnání.

Mnohaleté zkušenosti s vlastními dětmi v domácím vzdělávání a následným nástupem na SŠ i ZŠ.

Ágnes Němečková

Každý dobrý skutek musí být po zásluze potrestán

Pomáhá legislativní prostředí důvěře mezi lidmi a podporuje dobrovolnou solidaritu? Jak se dělá "grassroot" sociální práce a jak pomáhají sociální sítě.

Zveme vás do facebookové skupiny summitu, kde můžete sdílet s ostatními vaše dojmy a osobní zkušenosti

facebooková stránka

facebooková událost